Solfège Rigolo
Le solfège est un jeu, un code, une langue… Ici, adultes et ados de tous niveaux le pratiquent en bougeant, en chantant, en marchant, en tapant sur les meubles… mais surtout pas assis crayon en main !
Parce que ces cours sont amusants, ils permettent un réel développement de la musicalité, quel que soit votre niveau :
- justesse et sens du rythme pour les débutants,
- accès à la lecture et l’écriture pour tous
Au programme
- Jeux musicaux :
mélis-mélos de notes, polyrythmies corporelles…
- Application sur partitions
de tous styles et de toutes époques :
analyse, lecture, écriture…
- Théorie de la musique :
tonalités, gammes et modes, rythmes, harmonie…
Horaires et lieux
A préciser.
C’est vous qui le dites
« (…) Je n’aurais jamais crû que l’on pouvait apprendre le solfège tout en s’amusant, dans une ambiance conviviale, moi qui était restée sur les souvenirs ennuyeux du lycée. (…) »
« (…) Et dire que j’aurais pu passer à côté, car j’ai si longtemps hésité à me lancer.…»
« (…) C’est jubilatoire. On découvre le plaisir d’entendre de la musique, le plaisir de chanter. Cette exploration sensori-musicale me passionne et je suis heureuse d’avoir eu accès à cette découverte. »
Solfège Rigolo
Le solfège est un jeu, un code,
une langue… Ici, adultes et ados
de tous niveaux le pratiquent
en bougeant, en chantant, en marchant,
en tapant sur les meubles…
mais surtout pas assis,
crayon en main !
Parce que ces cours sont amusants,
ils permettent un réel développement
de la musicalité, quel que soit
votre niveau :
- justesse et sens du rythme
pour les débutants,
- accès à la lecture et l’écriture
pour tous.
Au programme
- Jeux musicaux :
mélis-mélos de notes,
polyrythmies corporelles…
- Application sur partitions
de tous styles et de toutes époques :
analyse, lecture, écriture…
- Théorie de la musique :
tonalités, gammes et modes,
rythmes, harmonie…
Horaires et lieux
Horaires et dates à préciser.
C’est vous qui le dites
« (…) Je n’aurais jamais crû que l’on pouvait apprendre le solfège tout en s’amusant, dans une ambiance conviviale, moi qui était restée sur les souvenirs ennuyeux du lycée. (…) »
« (…) Et dire que j’aurais pu passer à côté, car j’ai si longtemps hésité à me lancer.…»
« (…) C’est jubilatoire. On découvre le plaisir d’entendre de la musique, le plaisir de chanter. Cette exploration sensori-musicale me passionne et je suis heureuse d’avoir eu accès à cette découverte. »